domingo, 20 de noviembre de 2011

trabajo final

UNA HERRAMIENTA UTIL

El curso de Compresión y Producción de textos da herramientas adecuadas que ayudan a los estudiantes ha desarrollar sus habilidades en compresión y redacción de textos.
El docente nos ayudo con unas bases para  comprender y/o  analizar cuales eran las partes de la lectura y de como escribir un texto; el curso también nos dio la oportunidad de progresar en la lectura y de cómo  escribir un texto. Somos privilegiados por tener una asignatura por que como bien sabemos que en cualquier carrera universitaria la vamos a necesitar por que ya sean para saber leer y comprender textos como para hacer un ensayo, una reseña critica o un informe.
Hay una frase que me llana mucho la atención “La lectura no da al hombre sabiduría; le da conocimientos” (William Somerset Maugham); es muy cierta por que gracias a las lecturas podemos saber muchas cosas que no sabíamos; el curso nos ha ayudado también a utilizar diferente herramientas como el edmodo gracias a esta pagina hemos aprendido a manejar mejor el internet por que muchas personas piensan que el internet es solo facebook y twitter pero no es así, el edmodo deja que podamos escribir diferentes tipos de textos y dar una opinión sobre un tema coherentemente.
En este curso hubieron personas que quisieron aprender y otras no, leer también es tener voluntad propia, porque se  sabe que leyendo puede encontrar respuestas a sus necesidades de información, de capacitación,  de formación, y también por el puro gusto o  por puro placer de leer.
En otros términos, se  ha descubierto que la lectura es una parte importante de la vida, la lectura es una fuente de experiencias, emociones en la cual nos inspiramos. El leer correctamente es más que simplemente recorrer con los ojos las palabras de un texto sino que es  establecer un vínculo  con el texto que involucra al lector intelectual y emocionalmente.

Catalina Menjura Vargas
Grupo 03
Diseño y Producción de Modas

sábado, 19 de noviembre de 2011

Trabajo final del curso

Calidad, Garantía Y Desarrollo Del Curso: Comprensión Y Redacción De Textos

El curso Comprensión y Producción de textos da herramientas adecuadas que ayudan a los estudiantes a desarrollar sus habilidades en comprensión y redacción de textos.

El curso se desarrollo en base a una buena planificación por parte del docente. Enseño las principales estrategias que guiaron mediante una buena enseñanza, las fortalezas y/o debilidades de los estudiantes para complementar o adquirir en su mayoría las temáticas de este curso, y principalmente poder tomar herramientas que nos permitan de manera apropiada fortalecer ideas u opiniones en reconocimiento de lo que estamos defendiendo. También se aprendió a expresarse de manera adecuada y coherente en los escritos por medio de argumentos válidos con los cuales referir nuestra posición en una discusión o debate.


Continuando con lo ya dicho, en particular y personal, apoyo la noción de la lectura. Al combinar una adecuada comprensión y redacción en pro de una buena escritura determinamos nuestro conocimiento en esta gran temática o área. Realizando ejercicios que fueron reforzando nuestra mente, nuestra capacidad de escribir y el plasmar nuestros pensamientos de una manera coherente en las redacciones que realicemos.


Reafirmando lo anterior incluyo el hecho de que esta clase de aportes en dichas temáticas deben ser a menudo incluidas en los espacios de las universidades. Así, los estudiantes puedan adquirir realmente herramientas validas para la totalidad de su vida académica. Sin embargo, observamos el cómo se le dificulto a diversos estudiantes el aprendizaje y el manejo de las herramientas virtuales durante el curso de este semestre académico. A pesar de esas dificultades, aprendimos, y nos quedó un gran conocimiento que lo estaremos utilizando y poniéndolo en práctica en nuestra vida cotidiana.


A saber se han mostrado multiplicidad de libros acerca del abordaje de la comprensión de textos. Así mismo, se han observado varias estrategias que imparten docentes tanto en colegios como en universidades, como las vistas en clase. No solo tuvimos un paquete de hojas y ya, tuvimos un paquete lleno de información, sobre, los procesos de la lectura, la estructura de los textos y entre otra información que tuvimos la oportunidad de conocer. El reto, no solo infundir el gusto o buen habito de la lectura, sino también una adecuada lectura para adquirir la temática que se está leyendo y así mismo poder adoptar posiciones críticas que muestre tal desempeño comprensivo. 


Se han realizado infinitos estudios con los diferentes procesos cognitivos que el ser humano inconscientemente adquiere al leer. Se trata de fortalecer la comprensión para conjuntamente (el ser críticos, y adoptar argumentos y posiciones). El poder fundamentar y elevar nuestras estrategias de no solo leer y memorizar, no significa que sepamos leer y escribir, sino al momento que tomamos realmente una postura en pro o en contra de la lectura y disponer de metodologías válidas para concluir una buena comprensión, es cuando ya aprendimos a leer, redactar y por lo tanto, a escribir. 

Sandra Milena Zapata Soriano
Grupo 03
Diseño y Producción De Modas

sábado, 12 de noviembre de 2011

LA MUJER

La mujer siempre la han caracterizado como el sexo débil, pero no es así la mujer apesar de los obstáculos es capaz de cumplir sus metas por que ademas de ser mujer es profesional, ama de casa y madre.

Ser mujer no significa que tienes que estar cuidando a tu marido y estar en la casa sino que ser mujer significa ser luchadora, cuando una mujer se propone lo que quiere lo logra y de una manera increíble, muchos hombres piensan que la mujer solamente tiene que estar dedicada al hogar pero no es así por que una mujer  puede ser profesional y tener una familia al mismo tiempo.

Muchas estadísticas en el mundo  a aumentado un 15%  de homicidios a la mujer por el simple hecho de ser mujer, es terrible ya que el hecho se ser mujer algunos  hombres las tiene como una un objeto sexual, por eso muchas mujeres se vuelven lesbianas ya que sean cansada de que algunos hombres las traten mal y crean que tiene derecho a corregirlas.

La mujer es una luchadora de sueños por que ahora en pleno siglo XXI la mujer es capaz de realizar muchas cosas como ser estudiante para ser una gran profesional así tenga hijos la mujer puede cuidarlos sin importar los obstáculos que se les presente.

En conclusión lo que mas aterra al mundo es que muchas mujeres las asesinan no mas por ser mujeres esto  no puede seguir sucediendo por que los hombres sin las mujeres no son nada ya que las mujeres son las que dan las vida, aman a sus maridos y respetan muchas cosas, las mujeres debemos ser respetadas y valoradas.

La mujer también tiene derecho a tomar sus propias decisiones como cuando decidir tener sus hijos , con quien estar, y con quien tener sus relaciones sexuales así que es mejor respetar a las mujeres que mal tratarlas.  


Catalina Menjura Vargas 
Grupo 03
Diseño y Producción de Modas

domingo, 6 de noviembre de 2011

CONSECUENCIAS DEL TABAQUISMO 


INTRODUCCIÓN 

Es un hecho que el hábito de fumar casi siempre se inicia en la adolescencia. Muchos jóvenes piensan que el fumar es moda pero no es así por que cuando empieza con el habito de fumar puede terminar en un vicio pero no de cigarrillo sino de tabaco o de mariguana y el fumar en la adolescencia perjudica en la vejez por que puede causar muchas enfermedades 

CUERPO ARGUMENTATIVO 
  
Más del 10% de las muertes de personas cuyas edades se hallan entre los 45 y 70 años, se deben a consecuencias del consumo periódico de tabaco, es decir,en la adolescencia . En efecto, el tabaco genera un importante deterioro en casi todas las estructuras del organismo: 
  • Produce daños respiratorios que van desde insuficiencias leves hasta el efisema pulmonar.
  • Genera daños cerebrales, como la disminución de la memoria.
  • Puede provocar el envejecimiento prematuro de la piel: los consumidores de tabaco poseen menor luminosidad en la piel como consecuencia de la deshidratan. 
  • Puede generar alteraciones dentales, los dientes se vuelven de un color amarillento y aparece una mayor predisposición acumular sarro dental.
  • Se puede debilitar el cabello, el cuál se vuelve más frágil.
  • Provoca menopausia precoz en las mujeres,entre otros.
Las consecuencia que trae también el tabaco es cataratas (opacidad del cristalino), perdida del oído, cáncer deterioro de la dentadura, enfisema( cáncer en el pulmón), osteoporosis, ulcera gástrica ( ulcera en el estomago), en los hombre puede causar la perdida de espermatozoides,volverse estéril o engendrar un bebe que padezca de cáncer; y en las mujeres puede llegar a causar abortos.  

Cuando se fuma mucha gente no sabe cual es la consecuencia que produce pero cuando cuando mucho de los síntomas están pasando por su cuerpo se dan cuenta de que de verdad están enfermos, pero el fumar puede traer consecuencias muy graves ya que el cigarrillo contiene nicotina y pues es mas adictivo por eso muchas personas llegan al tabaco o a la mariguana se les vuelve una adicción fumar.

CONCLUSIÓN:

En conclusión es mejor no fumar por que apesar de que se libra de muchas enfermedades también podría ayudar al planeta,ser adolescente no significa que debamos probar todo lo que se nos ponga en el camino si no mas bien alejarse de todo para que todas estas consecuencias y enfermedades se apoderen de nuestro cuerpo. 


Catalina Menjura Vargas 
Grupo 03 
Diseño y Producción de Modas  

Asignación semana 14


El cigarrillo, ¿modelador social?... ¡O de muerte!


Bien es sabido que el cigarrillo es uno de los mayores vicios y más destructivos del planeta en cuanto a acabar con vidas humanas se refiere. El hecho de fumar por primera vez un cigarrillo implica en la mayoría de los casos ser un modelador social, situaciones como… lo fumo porque así soy socialmente aceptado… en un determinado espacio, o cosas más absurdas como, lo hago porque me veo “cool”, o simplemente lo hago porque mis compañeros lo hacen. Estas son algunas dde las razones más sobresalientes que se evidencian en los pasillos o mesas de bares y demás espacios sociales, incluso en centenares de encuestas realizadas por diferentes medios desde que esto se convirtió en un mal social.


Sin embargo más allá de dicha aceptación o la razón que sea…el fumador no es pertinente en pensar el daño del cigarrillo para su vida futura. Al igual un fumador tampoco ve el daño que les da a las personas que conviven diariamente con él en su alrededor. A parte de ser un factor de riesgo en la salud, su vida social al momento de conocer personas se ve afectada al ser rechazado por su adicción.


A pesar de las múltiples y exigentes campañas que se realizan en torno a este vicio se sigue consumiendo y pareciera que en lugar de reducir este redujera aún más con la estabilidad y vida de las personas. Es una lastima que estas campañas se limiten solo a dibujos, solo a imágenes en los empaques que a la finala las personas nunca les va a importar porque están con la idea de que eso nunca les pasara a ellos y que las imágenes son muy exageradas e irreales. Es tanto la adicción que provoca el tabaco  que hasta ellos mismo creen que es la única salida para todo y es tan triste que se dejen llevar por personas y lo terminen probando.


Bares, universidades, constructoras obreras, y demás espacios sociales conocidos son el centro de adquisición monetaria de las principales tabacaleras en el mundo. La relación del cigarrillo y el sedentarismo entorno a los actores participantes en estos espacios, son fuerte evidencia de lo dañoso y engañoso en lo que se refiere a reducir la calidad de vida se refiere. Mucha gente muere debido a esto y su consumo se sigue incrementando.


Finalmente las expresiones de salud a lo largo del propio vicio son los que obligan a determinar la decisión de dejar el cigarrillo. A pesar de que muy pocas personas lo dejen y la mayoría con su terquedad muera se sigue viendo su consumo como algo de “adultez” la sociedad a hecho creer en que si fumas eres mayor y eso lo vemos desde nuestro ancestros, o casos donde nuestros padres nos dan a probar el cigarrillo desde muy temprana edad. El hecho de convivir con esa muerte por el resto de su vida, no nos hara reflexionar algún dia si en verdad somos capaces de valorarnos y dejar de lado una adicción que nos va matando a poco y a las personas que conviven con nosotros. ¿acabará alguna vez el mal?
   


Sandra Milena Zapata Soriano
Grupo 03
Diseño y Producción De Modas

domingo, 9 de octubre de 2011

Trabajo autónomo semana 10

 Informe Escrito


Estructura y elaboración de textos.



Acorde a todos los tipos de textos, su estructura y organización, va a estar dirigida principalmente por construcciones de oraciones y párrafos afines con una secuencia, los cuales mediante un discurso dirigen la finalidad de un texto o escrito. Así por ejemplo en la medida que escribimos y elaboramos un texto para procesar un contenido, dar un análisis sobre determinado tema y darlo a conocer, estamos respondiendo a la elaboración de un texto. Estos pueden ser para argumentar, narrar, describir o informar algo. En esta dinámica seleccionaremos algunos selectivos pasos de cómo se deben construir los textos dependiendo de su finalidad. 


Algo muy básico a tener en cuenta son las superestructuras y macroestructuras, estas últimas dirigen el factor semántico del texto, es decir apartes del escrito que contendrán aspectos muy importantes de todo el contenido aspectos casi que resumidos. Por otro lado la superestructura, como su nombre lo indica, reafirma su posición en un contenido más amplio, esto es la dirección y cuerpo de todo el contenido textual.


En otro rasgo de la construcción de textos tenemos la tipología textual, comprendida por los textos argumentativos, narrativos e informativos. Los primeros influenciados por el argumento que se tiene que dar para corroborar una posición frente a un tema y determinada por razones. La segunda determinada por un suceso de acciones temporales que siguen una organizada situación. Finalmente entendemos por texto informativo todo aquél que da a conocer un hecho o situación.
Incluimos también la reseña critica, como manera de incluir un tema en el cual se resguardan opiniones personales, fijadas y consecuentes a un recuento de alguna situación o temática. Algunas pueden ser de tipo bibliográfico, cinematográfico o de eventos. Finalmente tenemos el informe, contrario al anterior, este texto fortalece el hecho de informar acerca de asuntos principalmente científicos. Algunos pueden ser informes interpretativos o demostrativos. 


Con lo expuesto anteriormente, reafirmamos la condición de que los textos con base en sus tesis de contenido, deben incluir no solo incorporaciones teóricas sino muy elaboradas opiniones. Estas serán pues corroboradas a la hora de que alguien analice un texto, pues su posición y entendimiento frente al tema estará ligado a su opinión. Por último la planificación de un texto debe ser muy tenida en cuenta, pues ésta contiene las medidas precisas para un buen texto consolidado tanto en esta planificación como en su elaboración con resultados satisfactorios en su término.            


Sandra Milena Zapata Soriano
Grupo 03
Diseño y Producción De Modas


 

sábado, 1 de octubre de 2011


Informe.


Realidades virtuales. 


Las comunicaciones y en especial todo el sistema de televisión y como factor unificador y reductor de distancias tenemos principalmente a la internet, son medios de comunicación que no solo ejercen sobre el individuo múltiples ventajas sino que también es de nombrar quizás las muchas más desventajas que esas tecnologías ejercen sobre nosotros, en este punto incluimos como característica principal el hecho de que las personas sean absorbidas por la entretención y quizás escape que ofrecen este tipo de espacios.


En este sentido traemos a consideración específicamente el tema del internet y los video juegos, ya que estos sirven no solo de entretenimiento sino más importante de escape y más si hablamos de los conflictos considerables en los cuales se ven envueltos los jóvenes con sus diferentes contextos.


Con esto ellos responden a estos espacios de manera positiva como forma de escapar de estos conflictos que reflejan quizás incomodidad, y de los cuales tienen como salidas relaciones de amistad virtuales, juegos en los cuales quieran reflejasen en algún personaje en particular teniendo en cuenta que algún día añorarán ser como él. 


Se puede incluso hablar de otras realidades teniendo en cuenta que incluso sería considerado algo más que un escape para esta población en el sentido de que dedican más horas a estos medios porque se sienten más seguros en una realidad virtual que en la realidad en la que se encuentran. 


En cuanto a esta problematización el estado en respuesta que contrarreste esta situación debería proporcionar mediante proyectos programas educativos y reformas también educativas e incluso extraescolares que desarrollen y promocionen el papel del joven dentro de la sociedad para que éste se sienta útil y servil ante ella, y demuestre aptitudes en favor de la sociedad y no ante el consumismo “galante” y abrumador.        


                                                                                                             Sandra Milena Zapata  Soriano.